• Un nouveau Lala...

    Voici les dernières infos sur mon déménagement....

    Le transfert des articles est trop longggggg : 417 articles à transférer. Actuellement, j'en ai migré 234...

    Les rubriques non transférées à ce jour sont :

    OUTILS enseignant

    LIRE ET ECRIRE

    Le reste est sur le nouveau blog... Merci de ne plus laisser de commentaires ICI mais de l'autre côté, je risque de ne pas vous répondre...

    Encore désolée pour les envois de Newsletter qui vont venir vous déranger à chaque parution...

     

    A bientôt pour la suite

     

    lalaaimesaclasse.fr

    A très vite !

    Un nouveau Lala...

    stats bloquées : 900444

    417 artilces (ou 399)

    5564 commentaires)

     

     

    https://www.youtube.com/watch?v=wCzG8R-fv3w 

    http://edupronet.com/utilisation-carte-mentale-classe/


    33 commentaires
  • Encore des news !

    Le fichier période 5 PICOT est publié !

    http://lalaaimesaclasse.fr/fichier-picot-comme-meli

    Le cahier METHODOC en images

     

     

     


    3 commentaires
  • Situation problème autour du dialogue !

    Image Danger école

    Organisation

    Ce travail est réalisé en petits groupes (l'idéal serait d'avoir 4 élèves par groupe). Les étiquettes du dialogue seront agrandies en format A3. 

    Situation problème autour du dialogue !

    Consigne

    Mes élèves vont devoir dans un premier temps reconstituer le dialogue. Chaque groupe dispose d'une affiche sur laquelle les étiquettes seront collées. Ils devront ensuite introduire les personnages et les verbes qui indiquent que les personnages parlent, en les écrivant à la suite des étiquettes.

    ex : Tu ne peux pas te promener ? demande le deuxième pigeon.

    Ils pourront s'aider de la liste des verbes constituée lors du déballage des mots en vocabulaire sur le mot PARLER ⇒ voir le projet : Un mot, des mots. 

    Liste des verbes

    Situation problème autour du dialogue !

    Ce tableau est la correction de la gamme 13 proposée lors des ateliers d'écriture.

    Lors de la mise en commun, les élèves présentent leurs affiches. Il sera intéressant d'insister sur le rôle de la ponctuation : un point d'interrogation va permettre d'introduire un verbe interrogatif alors qu'un point d'exclamation va orienter le dialogue vers les émotions par exemple.

    Quelques résultats en images

    Situation problème autour du dialogue !          Situation problème autour du dialogue !

     

    Prolongement

    Les élèves pourront s'entraîner sur le choix des verbes dans la gamme 17 . Un projet plus complet qui consiste à écrire un dialogue viendra achever cette séquence (voir Charlie et la chocolaterie, à venir). Ils commenceront par une petite production avec la gamme 18 du projet du REEL A l'IMAGINAIRE en ateliers.

     

     


    11 commentaires
  • Lala au ralenti !

    C'était moi il y a deux semaines !

    Lala au ralenti !

    C'était moi il y a une semaine !

    Lala au ralenti !

     C'est encore MOI !

    * * *

    Tout cela pour dire que je reviens très vite, après....

    après quoi ?

    Thinking 

    - mes livrets d'évaluation

    - mes notifications du stage RAN

    - mes rapports conclusifs

    - mes bilans du projet d'école

    - mon questionnaire rempli du futur projet d'école

    - mes bilans de PPRE

    - ma préparation à la fête d'école

    - ahhhhh j'oubliais  ... ma préparation de CLASSE !

    Aerobics

    A bientôt !


    28 commentaires
  • Une nouvelle déco !

    Nouvelle déco du blog ! Bon, j'ai gardé mon vichy bleu, je n'arrive pas à m'en séparer !

    ♦ ♦ ♦ ♦ ♦

    J'ai besoin de vous pour me dire : 

    - si les couleurs des polices sont suffisamment visibles

    - si la page du blog est assez large 

    - et si vous aimez ?

    Merciiiiiiiii !

    Une nouvelle déco !

    Je garde l'image ci-dessous en souvenir ! (je l'ai piquée chez Rigolett !)

    Une nouvelle déco !


    44 commentaires



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