• Histoires pressées : manipulations !

    J'ai commencé la lecture suivie des nouvelles de Bernard Friot. Mon premier objectif est de montrer "comment l'auteur manipule le lecteur " autour des 4 histoires détaillées ci-dessous. Il y aura donc 4 séances. Pour chaque séance, il s'agit de donner une partie du texte dans un premier temps et la partie finale dans un second temps (basculement). Les fiches tiennent compte de ce déroulement.

    1- Attendons la suite

    Histoires presséesversion dys 

    2- la sorcière amoureuse

    Histoires pressées       Histoires pressées

    questionnaire dys  + texte dys

    3- Soupçon 

    Histoires pressées : manipulations !

     

    version dys

    4- Les histoires se terminent toujours de la même façon (à venir)

    * * * * * * * * * * * * * *

    Histoires pressées

    Cette fiche d'identité est à télécharger sur "la classe de Stef"

    * * * * * * * * * * * * * 

    ⇒ Je terminerai les 4 séances par une leçon à manipuler dans laquelle nous reviendrons sur les manipulations de l'auteur autour des personnages, le choix des oppositions (riche/pauvre...), les références à certains contes pour les connexions, les indices pour les prédictions finales.

    leçon à manipuler : "comment le lecteur manipule le lecteur ?" (à venir)

    ⇒ Les explications du projet sur "La fabrique à histoires"

     

     


    2 commentaires
  • Voici une ressource trouvée sur PINTEREST (cliquez pour le lien). J'avais gardé cette idée géniale pour le moment venu et c'est demain !!  Je n'ai rien inventé, simplement refait la feuille en français (certains mots clés étaient en anglais). Je me permets une petite touche personnelle avec le tiki de Trois Plumes, et voilà...

    Le passé composé   Le passé composé

     

    Le passé composé

     


    12 commentaires
  • Edit du 15/11 : Ajout de la leçon "Accord dans le GN"
    Leçons en EDL

     Je vous présente mes leçons en EDL. Comme je vous en avais parlé avant, elles s'appuient sur les tikis de Trois Plumes du blogue les clés de la classe.  Certains les trouveront très colorées avec trop de dessins et pas assez de textes. C'est justement le but. J'ai expliqué à mes élèves qu'il s'agissait de leur donner une image très visuelle des notions, de sorte qu'ils puissent mieux comprendre les leçons "plus classiques"  qu'ils ont eues ou auront en CM2 et au collège.  Il s'agit d'une pause nécessaire : comprendre de manière visuelle les notions et la manière dont elles s'articulent entre elles.

    J'ai découpé mes leçons (grammaire/conjugaison) en 4 parties : 

    - Les mots (classes grammaticales)

    - les phrases (forme, type)

    - Les fonctions dans la phrase

    - Les verbes (conjugaison)

    Leçons en EDL    Leçons en EDL   Leçons en EDL les verbes à venir

    Leçons en EDL

    ⇒ Retrouvez les pistes pour les  cartes mentales des élèves ICI

    → Pour information, mon lutin contient également des leçons en orthographe, en lecture et en vocabulaire (voir METHODOC le cahier interactif qui se glisse dans le lutin).

    * * * * *

     Cet article viendra s'enrichir au fur et à mesure de ma programmation des leçons.

    Je remercie encore Trois Plumes de me permettre de partager mes leçons réalisées avec son fabuleux travail sur les tikis..


    6 commentaires
  • Edit du 15/11 : ajout de la leçon ANTONYME

    METHODOC : mon cahier intéractif

     

    METHODOC est un petit cahier utilisable de 2 façons : soit pour la classe entière en complément des lutins de règles commencés depuis le CE2, soit individuellement notamment lors des APC selon les besoins des élèves concernés.

    Les fiches ne sont pas révolutionnaires, hein ! je n'ai fait que traduire celles de nos cybercollègues américaines ou remettre en page celles de nos amis québecois. Une petite sauce à la lala et le tour est joué. J'ai regroupé les images/liens des collègues outre-atlantique sur mon Pinterest (cliquez sur l'image).

    METHODOC : mon cahier intéractif

     

    * * * * *

    L'article est en construction et s'enrichira ici ou chez Mélimélune de nouvelles fiches à manipuler. 

    METHODOC : mon cahier intéractif

    Géométrie 

    METHODOC : mon cahier intéractif

    les codes de la géométrie

    METHODOC : mon cahier intéractif

    vocabulaire des formes

    Tracer un carré (à venir)

    Les angles (à venir)

    Les triangles (à venir)

    Le cercle (à venir)

    vocabulaire des solides (à venir)

    METHODOC : mon cahier intéractif

    Vocabulaire 

    METHODOC : mon cahier intéractif

    Le dictionnaire

    Le champ lexical et les mots génériques

    * METHODOC : mon cahier interactif *      * METHODOC : mon cahier interactif *

     les antonymes      

    * METHODOC : mon cahier interactif *

    Les préfixes et suffixes (à venir)

    les différents sens d'un mot (à venir)

    les mots de la même famille (à venir)

    les homonymes (à venir)

    Le sens propre et le sens figuré (à venir)

    les niveaux de langues (à venir) 

    METHODOC : mon cahier intéractif

    Géographie 

    METHODOC : mon cahier intéractif

    lire une carte

    lire un diagramme, graphique (à venir)

     METHODOC : mon cahier intéractif

     Lecture

    le point de vue de l'auteur (à venir)

    Emettre des hypothèses  : version CE2 de Mélimélune et version CM1 (la mienne) ICI

    Les autres leçons à manipuler : Inférer + fiction/non fiction + visualiser + les éléments de l'histoire chez Mélimélune 

    les manipulations du lecteur par l'auteur  (à venir)

    le genre fantastique (à venir)

    METHODOC : mon cahier intéractif

    * METHODOC : mon cahier interactif *

    D'autres ressources

    Voir le cahier interactif de grammaire  chez la classe d'Irys

     


    26 commentaires
  • Edit du 11/11/14 : ajout de deux fiches "déballages de mots" pour la production écrite 

    Des exercices thématiques en vocabulaire

    Voici une nouvelle contribution de Fabi30. Il s'agit d'exercices de vocabulaire. L'approche est un peu différente des gammes du projet "un mot, des mots". En effet, chaque fiche d'exercices de Fabi30 reprend toutes les notions par thème. On y trouve donc :

    - le dictionnaire,

    - les homonymes,

    - les synonymes

    - les antonymes

    - le champs lexical. 

    Voici les thèmes des animaux et de l'école pour commencer....

    Des exercices thématiques en vocabulaire    Des exercices thématiques en vocabulaire

    Des exercices thématiques en vocabulaire

     

    Fabi30 nous propose deux fiches "déballage de mots" comme support pour aider à la production écrite des élèves.

    Des exercices thématiques en vocabulaire     Des exercices thématiques en vocabulaire

    Encore une chouette contribution ! merci Fabi30 

    → Son mémento de vocabulaire ICI

     * * * * *


    3 commentaires



    Suivre le flux RSS des articles
    Suivre le flux RSS des commentaires